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Hattie é Diretor do Instituto de Pesquisa Educaci

Hattie é Diretor do Instituto de Pesquisa Educacional de Melbourne na Universidade de Melbourne, Austrália, desde março de 2011. Antes disso, ele foi Diretor de Projetos da asTTle e Professor de Educação na Universidade de Auckland, Nova Zelândia. Ele obteve seu PhD pela Universidade de Toronto, Canadá, em 1981.

Os interesses de pesquisa de Hattie cobrem uma ampla gama de questões educacionais, mas seu foco principal tem sido em indicadores de desempenho, modelos de medição e avaliação de ensino e aprendizagem. Esses interesses se uniram para desenvolver seus 'Hattie Rankings' - classificações das várias influências relacionadas ao aprendizado e às realizações.

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Eric Jensen é um ex-professor e líder educacion

Eric Jensen é um ex-professor e líder educacional que cresceu em San Diego, Califórnia. O mestrado de Jensen é em Desenvolvimento Organizacional e seu Ph.D. está em Desenvolvimento Humano.
Por mais de duas décadas, ele sintetizou a pesquisa do cérebro e desenvolveu aplicações práticas para educadores. Jensen é autor de mais de 29 livros, incluindo 3 bestsellers. Seus livros incluem, Ensinando com a pobreza em mente, Ferramentas para engajamento, Engajando alunos com a pobreza em mente, Ferramentas de recuperação para o cérebro adolescente, Alunos pobres, alunos ricos e cérebros diferentes, alunos diferentes.
Jensen é membro da Society for Neuroscience apenas para convidados, do President's Club do Salk Institute of Biological Studies e da New York Academy of Sciences.
Jensen faz a diferença, eleito um dos 30 maiores gurus globais da educação. Ele co-fundou e liderou empresas de quatro milhões de dólares, incluindo o primeiro e maior programa de enriquecimento acadêmico compatível com o cérebro. O SuperCamp agora é realizado em 16 países com mais de 65.000 graduados.
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Eric Jensen é um ex-professor e líder educacion

Eric Jensen é um ex-professor e líder educacional que cresceu em San Diego, Califórnia. O mestrado de Jensen é em Desenvolvimento Organizacional e seu Ph.D. está em Desenvolvimento Humano.
Por mais de duas décadas, ele sintetizou a pesquisa do cérebro e desenvolveu aplicações práticas para educadores. Jensen é autor de mais de 29 livros, incluindo 3 bestsellers. Seus livros incluem, Ensinando com a pobreza em mente, Ferramentas para engajamento, Engajando alunos com a pobreza em mente, Ferramentas de recuperação para o cérebro adolescente, Alunos pobres, alunos ricos e cérebros diferentes, alunos diferentes.
Jensen é membro da Society for Neuroscience apenas para convidados, do President's Club do Salk Institute of Biological Studies e da New York Academy of Sciences.
Jensen faz a diferença, eleito um dos 30 maiores gurus globais da educação. Ele co-fundou e liderou empresas de quatro milhões de dólares, incluindo o primeiro e maior programa de enriquecimento acadêmico compatível com o cérebro. O SuperCamp agora é realizado em 16 países com mais de 65.000 graduados.
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Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958,

Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958, estudou medicina, psicologia e filosofia em Freiburg. De 1990 a 1997, ele trabalhou como médico sênior na Clínica da Universidade de Psiquiatria em Heidelberg. Duas cadeiras de professor visitante na Universidade de Harvard e uma estadia de pesquisa adicional no Instituto de Ciências Cognitivas e de Decisão da Universidade de Oregon moldaram o foco de sua pesquisa na interface entre a neurociência cognitiva e a psiquiatria. Desde 1997, ele ocupa a cadeira recém-criada de psiquiatria na Universidade de Ulm e é responsável pela Clínica Universitária Psiquiátrica de Ulm, que existe desde 1998. Desde 1999 ele é editor da seção psiquiátrica da revista Nervenheilkunde; Desde a primavera de 2004, ele também dirige o Centro de Transferência para Neurociência e Aprendizagem em Ulm, que ele fundou, e modera uma série de TV semanal sobre o assunto mente e cérebro transmitida em BR-alpha. Ele é o autor do best-seller número 1 "Digital Dementia" e muitos de seus livros foram traduzidos para mais de 20 idiomas.

#manfredspitzer

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Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958,

Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958, estudou medicina, psicologia e filosofia em Freiburg. De 1990 a 1997, ele trabalhou como médico sênior na Clínica da Universidade de Psiquiatria em Heidelberg. Duas cadeiras de professor visitante na Universidade de Harvard e uma estadia de pesquisa adicional no Instituto de Ciências Cognitivas e de Decisão da Universidade de Oregon moldaram o foco de sua pesquisa na interface entre a neurociência cognitiva e a psiquiatria. Desde 1997, ele ocupa a cadeira recém-criada de psiquiatria na Universidade de Ulm e é responsável pela Clínica Universitária Psiquiátrica de Ulm, que existe desde 1998. Desde 1999 ele é editor da seção psiquiátrica da revista Nervenheilkunde; Desde a primavera de 2004, ele também dirige o Centro de Transferência para Neurociência e Aprendizagem em Ulm, que ele fundou, e modera uma série de TV semanal sobre o assunto mente e cérebro transmitida em BR-alpha. Ele é o autor do best-seller número 1 "Digital Dementia" e muitos de seus livros foram traduzidos para mais de 20 idiomas.

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Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958,

Manfred Spitzer, Prof. Dr. Dr., nascido em 1958, estudou medicina, psicologia e filosofia em Freiburg. De 1990 a 1997, ele trabalhou como médico sênior na Clínica da Universidade de Psiquiatria em Heidelberg. Duas cadeiras de professor visitante na Universidade de Harvard e uma estadia de pesquisa adicional no Instituto de Ciências Cognitivas e de Decisão da Universidade de Oregon moldaram o foco de sua pesquisa na interface entre a neurociência cognitiva e a psiquiatria. Desde 1997, ele ocupa a cadeira recém-criada de psiquiatria na Universidade de Ulm e é responsável pela Clínica Universitária Psiquiátrica de Ulm, que existe desde 1998. Desde 1999 ele é editor da seção psiquiátrica da revista Nervenheilkunde; Desde a primavera de 2004, ele também dirige o Centro de Transferência para Neurociência e Aprendizagem em Ulm, que ele fundou, e modera uma série de TV semanal sobre o assunto mente e cérebro transmitida em BR-alpha. Ele é o autor do best-seller número 1 "Digital Dementia" e muitos de seus livros foram traduzidos para mais de 20 idiomas.

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Educadora há mais de 35 anos. Pedagoga, psicopeda

Educadora há mais de 35 anos. Pedagoga, psicopedagoga, especialista em gestão escolar, com extensão em Neuropsicologia, participou de grupos de estudo em Neurociência na Faculdade de Educação da PUC-SP, na Escola Politécnica e na Faculdade de Educação da USP. Finalizando a especialização em Neurociência aplicada a Educação pela Faculdade de Ciência Médicas da Santa Casa de São Paulo.
Em 2020 recebeu o Prêmio Special Tribute International, Categoria Best Practices in Education, and Health, Brazil-Europe, Projeto Cap Sur Ecole Inclusive d’Europe. O prêmio foi conferido pela European Commission Erasmus+.

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Possui mestrado em Psicologia (Neurociências e Co

Possui mestrado em Psicologia (Neurociências e Comportamento) pela Universidade de São Paulo (1996), doutorado em Psicologia (Neurociências e Comportamento) pela Universidade de São Paulo (2000) e pós-doutorado pela Harvard Medical School (2006). Atualmente é Professor Titular do Departamento de Fisiologia da Universidade Federal do Paraná. É coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana da UFPR, que têm como principal objetivo o estudo das relações entre sono, aprendizagem e desempenho escolar. É membro-institucional da Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) e do comitê científico do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI).

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@redecpe
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Possui graduação em Medicina pela Universidade F

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1972), mestrado em Ciências Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1973), doutorado em Ciências Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1978), e pós-doutorado no Massachusetts Institute of Technology (1979-82). É professor emérito da Universidade Federal do Rio de Janeiro, pesquisador do Instituto D'Or de Ensino e Pesquisa, e diretor por dois mandatos do Instituto de Ciências Biomédicas (2007-2014). É membro titular da Academia Brasileira de Ciências, e Coordenador da Rede Nacional de Ciência para Educação. Chefia o Laboratório de Neuroplasticidade do Instituto de Ciências Biomédicas. Atua na área de Morfologia, com ênfase em Neuroembriologia, desenvolvendo as seguintes linhas de pesquisa: desenvolvimento e plasticidade do córtex e comissuras cerebrais, quantificação de estruturas cerebrais de diferentes espécies, e estudos do córtex cerebral humano. Atua também em Educação e Divulgação Científica para adultos e crianças, com livros publicados para ambos.

@redecpe
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Edgar Morin nasceu em Paris, no dia 8 de julho de

Edgar Morin nasceu em Paris, no dia 8 de julho de 1921. É um antropólogo, sociólogo e filósofo francês, judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do Centre National de la Recherche Scientifique. Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em filosofia, sociologia e epistemologia. É autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Durante a Segunda Guerra Mundial, participou da Resistência Francesa. É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e um dos principais teóricos da complexidade. Filho único, seu pai, Vidal Nahoum, era um comerciante originário de Salônica. Sua mãe, Luna Beressi, faleceu quando ele tinha 10 anos.
A principal obra de Edgar Morin é a constituída por seis volumes, “La méthode” (em português, O Método). Foi escrita durante três décadas e meia. Trata-se de uma das maiores obras de epistemologia disponível. Morin inicia os primeiros escritos de da obra em 1973, com a publicação do livro O paradigma perdido: a natureza humana, uma transformação epistemológica por questionar o fechamento ideológico e paradigmático das ciências, além de apresentar uma alternativa à concepção de paradigma encontrada em Thomas Kuhn. Seu primeiro livro traduzido para o português é O cinema ou o homem imaginário, em 1958.

@edgarmorinparis
@edgarmorin2021
@edgarmorincentenario #edgarmorin
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Edgar Morin nasceu em Paris, no dia 8 de julho de

Edgar Morin nasceu em Paris, no dia 8 de julho de 1921. É um antropólogo, sociólogo e filósofo francês, judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do Centre National de la Recherche Scientifique. Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em filosofia, sociologia e epistemologia. É autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Durante a Segunda Guerra Mundial, participou da Resistência Francesa. É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e um dos principais teóricos da complexidade. Filho único, seu pai, Vidal Nahoum, era um comerciante originário de Salônica. Sua mãe, Luna Beressi, faleceu quando ele tinha 10 anos.
A principal obra de Edgar Morin é a constituída por seis volumes, “La méthode” (em português, O Método). Foi escrita durante três décadas e meia. Trata-se de uma das maiores obras de epistemologia disponível. Morin inicia os primeiros escritos de da obra em 1973, com a publicação do livro O paradigma perdido: a natureza humana, uma transformação epistemológica por questionar o fechamento ideológico e paradigmático das ciências, além de apresentar uma alternativa à concepção de paradigma encontrada em Thomas Kuhn. Seu primeiro livro traduzido para o português é O cinema ou o homem imaginário, em 1958.

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Lisa Feldman Barrett é uma professora universi

Lisa Feldman Barrett é uma professora universitária de psicologia na Northeaster University , onde se concentra em ciências afetivas . Ela é diretora do Laboratório de Ciências Afetivas Interdisciplinares. Junto com James Russell , ela é a editora-chefe fundadora da revista Emotion Review . Barrett recebeu o 2019 Guggenheim Fellowship em neurociência, e um 2007 NIH Director's Pioneer Award para estudar como o cérebro cria emoção.

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Lisa Feldman Barrett é uma professora universi

Lisa Feldman Barrett é uma professora universitária de psicologia na Northeaster University , onde se concentra em ciências afetivas . Ela é diretora do Laboratório de Ciências Afetivas Interdisciplinares. Junto com James Russell , ela é a editora-chefe fundadora da revista Emotion Review . Barrett recebeu o 2019 Guggenheim Fellowship em neurociência, e um 2007 NIH Director's Pioneer Award para estudar como o cérebro cria emoção.

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Educadora há mais de 35 anos. Pedagoga, psicopeda

Educadora há mais de 35 anos. Pedagoga, psicopedagoga, especialista em gestão escolar, com extensão em Neuropsicologia, participou de grupos de estudo em Neurociência na Faculdade de Educação da PUC-SP, na Escola Politécnica e na Faculdade de Educação da USP. Finalizando a especialização em Neurociência aplicada a Educação pela Faculdade de Ciência Médicas da Santa Casa de São Paulo.
Em 2020 recebeu o Prêmio Special Tribute International, Categoria Best Practices in Education, and Health, Brazil-Europe, Projeto Cap Sur Ecole Inclusive d’Europe. O prêmio foi conferido pela European Commission Erasmus+.

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Lisa Feldman Barrett é uma professora universi

Lisa Feldman Barrett é uma professora universitária de psicologia na Northeaster University , onde se concentra em ciências afetivas . Ela é diretora do Laboratório de Ciências Afetivas Interdisciplinares. Junto com James Russell , ela é a editora-chefe fundadora da revista Emotion Review . Barrett recebeu o 2019 Guggenheim Fellowship em neurociência, e um 2007 NIH Director's Pioneer Award para estudar como o cérebro cria emoção.

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Lisa Feldman Barrett é uma professora universi

Lisa Feldman Barrett é uma professora universitária de psicologia na Northeaster University , onde se concentra em ciências afetivas . Ela é diretora do Laboratório de Ciências Afetivas Interdisciplinares. Junto com James Russell , ela é a editora-chefe fundadora da revista Emotion Review . Barrett recebeu o 2019 Guggenheim Fellowship em neurociência, e um 2007 NIH Director's Pioneer Award para estudar como o cérebro cria emoção.

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